原副标题：理工学院与学科建设榜单 若想做为他们报读的依照？
高职填高职时，他们就不得不谈及理工学院榜单，和学科建设专业名列。那些榜单，是否能做为他们重大决策的依照？我的答案很明确，他们能做为三个参照，但决不要做为重大决策的依照。
三个主要就的榜单
目前社会风气上负面影响比较大的院校榜单，有亚洲地区、国外三个管理体系。
这三个榜单，前三个都是媒体做的，第二个也曾和卫报合作过一段时间，后独立面世了自己的榜单。泰斗，则是USNEWS，其最先做理工学院名列的目的，是为了周刊的负面声望，岂料竟形成了三个产业。
亚洲地区的主要就有邵牧君名列，和中华人民共和国教育部文凭产业发展服务中心的学科建设名列。
邵牧君名列，其实最先共相于上海交通大学基础教育研究所，2003年上海交通大学面世了三个当今世界理工学院学术研究榜单。这也是第一次由专业研究人员做的三个榜单，在当今世界范围内有广泛的负面影响。
中华人民共和国教育部文凭产业发展服务中心学科建设评估结果最先启动于2002年，对除历史学之外的80数十个学科建设展开评估结果。迄今为止已经展开了三轮评估结果，第六轮评估结果结果因病还未发布。
其他院校也曾面世过类似名列，比如说武汉理工学院，但可持续性不好。当然，还有许多社会风气企业做的名列。
我不想对那些名列做原则上赞扬可靠是否，只想给我们科学普及一下三个基本的基本常识，我们另行判断。
1、首先，所有理工学院名列都不能主观充分反映院校的整体情形，只是某些统计数据下的名列。
理工学院是三个复杂管理体系，但任何三个榜单常常就三个统计数据管理体系，推论显然不可能全然充分反映院校的情形。
其次，许多榜单因为名列统计数据构筑的不够自然科学，也很容易导致名列上下弹跳，全然没有规律可说，更反观可靠了。
第三，有许多榜单，一些统计数据本就是取样展开调查的统计数据，比如说社会风气声望与赞扬，缺乏自然科学准确度，主观公平性也倍受争论。
从这个层次看，别的名列的统计数据更丰富，更主观，其可靠性应该就更高；
别的名列统计数据简单，随机性统计数据最佳值（展开调查），其可靠性必然就低，这类名列常常被非议为买名列。
2、他们一定要明白，几乎所有的名列中，都对理工自然科学校更为有利，中国人民理工学院就是反例。
所有名列中，占比较重的，最重视的都是各类科研成果，尤其是以SCI论文为核心的相关指标。因此大部分学校名列都更有利于理工科为主的学校。
因此在看三个学校名列时，你能主动为文科擅长的学校加上调整分。举三个例子：
中国人民理工学院在经济、法律等社会风气自然科学上长期遥遥领先于全国院校，但在许多名列中，都比较靠后，就是因为长期没有理工科，在几乎所有榜单中都不可能靠前。
近期传闻人大要退出各类名列，一方面是人文社科因为文化与意识形态的问题，本就缺乏直接做国际比较的基础，更主要就的是，在各种当今世界名列中，人大的名列根本不能充分反映其在中国的实际地位与负面影响，退出也是三个好的选择。
3、在理工自然科学校中，又以基础学科建设，尤其是生化、医学擅长的学校更占优势。
原来以工科为主的院校与传统的文理为主的综合性理工学院相比，后者更有优势。
清华与北大，武大与华中科大，上交大与复旦就是这种关系。
需要特别说明的是，在理科为主的学校，数学、物理是比较难出成果的，化学、生物、医学等更容易出论文，出成果，因此生化医学有优势的院校更容易在各类名列中领先。
上海二医当年被合并至上海交通大学，对交大名列的提高就很显著。
上面的三个名列，价值几何，我们有兴趣能研究一下他们公布的‘名列依照’，这是名列的根本区别，价值能自己做判断。
4、名列上蹿下跳，这是股市，不是理工学院名列。
我这里举三个例子谈一下名列本身的不靠谱。
2015年USNEWS曾把沙特国王理工学院的数学系排位全球第七名，仅次于哈佛理工学院，比MIT都高。
这所学校数学系截至2015年办学仅2年，除了数学专业的人，可能许多人都没有听说过这个学校，但为什么会位居全球第七？
原因比较简单，沙特有钱，任性，花了大把的钱把著名数学家聘请到沙特国王理工学院，发论文用这个学校的名字就好，于是这个学校数学系名列就大幅跃升。但你会因此选择这个学校吗？
同样，也是这个名列，去年山东某地方院校的数学系力压北大，位居全国第一，也位居当今世界前列。据说原因就出论文在引用率权重最佳值，这也无意间揭破了一些院校不择手段提高引用率的做法。
再说三个在中国非常活跃的QS名列。
QS非常重视中国市场，在中国运营比较成功，知名度很高，近年不断根据中国需要，做出了越来越多的针对性名列。
比如说2019年亚洲理工学院榜单中，浙江理工学院进步神速，由2018年的第21名蹿升至13名，一年增长了8个位次，2016年还只有35名。
香港城市理工学院2019年排第21名，比2018年的第8名直线下降13位次。
一所院校无论是进步还是退步，一年间就能达到10个位次？这恐怕不是理工学院名列，更像股市上的股价了。背后充分反映的是名列依照的自然科学性问题。
从这三个例子他们能清晰地看出，无论别的名列都有不足，甚至荒唐的地方，他们都只能参照。
换句话说，他们能看名列，但看看就差不多了，更不要在意三个位次的区别，更不能做为他们重大决策的依照。
5、中华人民共和国教育部文凭产业发展服务中心为代表的学科建设评估结果（名列），他们若想据此选择专业？
据说第六轮结果已定，但仍然因种种原因未公布。这个学科建设评估结果因为其权威与专业性，获得了包括院校在内的重视与信任。
从第四轮开始，迫于压力，这个名列就不再以具体的百分制表述了，而修改为ABC。其中清华北大各有21个学科建设获A+，其次是中国自然科学院理工学院，18个学科建设获A+，之后是浙江理工学院。
这个榜单常常成为亚洲地区院校谈专业地位的主要就指标，也成为家长考生选择专业时的黄金尺子。
伴随双一流建设启动，院校建设赞扬重点转向学科建设，于是许多榜单也均面世了类似的学科建设名列。
我个人建议，在选择专业时，能参照这个评估结果结果，尤其是获得A以上的院校相关专业，但不一定过度放大这个名列。毕竟，对于三个本科生，其专业学习并没有那么强，三个理工学院的学习环境可能更为重要，尤其考虑到用人门槛，即对院校身份的限定时，需要很好地平衡这个问题。
当然，研究生阶段就是另外三个问题了，对其参照意义就更大了。
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